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感恩节策划方案

时间:2024-11-09 09:55:09 策划书模板 我要投稿

感恩节策划方案

  为了确保我们的努力取得实效,就需要我们事先制定方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。那么应当如何制定方案呢?以下是小编帮大家整理的感恩节策划方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

感恩节策划方案

感恩节策划方案1

  感恩节,一个虽然不是中国的传统节日,可是却相当有意义。然而在中国它似乎成了感恩父母和教师的专属节日。却疏忽了那些为我们服务的默默无闻的小人物,其实他们也是值得我们尊敬和感激的。而在我们身边就有这样一群人,他们穿梭在东、中、西各个校区。一遍一遍的重复着相同的路程,只为方便我们——校车司机。还有这样一群人,他们每一天站在寒风中只是为保障我们的安全,他们全然不顾寒风的凛冽只为服务我们——门卫人员。所以我们也要感激他们。借此历史文化学院外联部感恩节特色活动开始了。

  一、活动时间:

  11月26日(拟定),根据实际情景具体再定。

  二、活动目的

  向那些在学校里为我们服务的工作人员表达我们的谢意,借此帮忙同学们培养一颗感恩他人的`心。

  三、活动资料:

  召集全系同学能够在一张用彩色纸片折成的“心形”卡片上写下自己对他们想说的话(最好一人一句),也能够折叠一些千纸鹤(最好用小绳串起来),外加一些气球,最终由各班派些代表慰问他们,并向他们传达同学们的心意。相信他们定会很感动。

  四、经费预算:

  1、气球若干

  2、彩色卡片若干

  3、暖水袋6个

感恩节策划方案2

  1、感恩大自然海报设计:

  可以设计一个大自然的海报,展示大自然所赐予的美好,如森林、河流、湖泊、山脉、动植物等,激发人们的环保意识,呼吁大家共同保护大自然。

  2、感恩大自然分享会:

  组织一场主题为“感恩大自然”的分享会,邀请相关专家或爱好者分享大自然的美妙之处,让更多的人认识到大自然的重要性。

  3、自然爱好者野外体验活动:

  为自然爱好者举办一次野外体验活动,让他们亲身感受大自然的美好和神秘。可以组织登山、露营、徒步、探险等活动。

  4、大自然知识竞赛:

  开展一次大自然知识竞赛,让人们通过游戏的'方式学习大自然的知识,增强对大自然的认知度和保护意识。

  5、大自然主题电影放映:

  放映一些关于大自然的主题电影,如《地球脉动》、《海洋奇缘》、《森林奇遇记》等,让人们在欣赏电影的同时了解大自然的美丽。

  6、环保行动计划:

  制定一份环保行动计划,呼吁大家在日常生活中减少污染、节约能源和保护大自然,让每个人都成为环保的行动者。

  7、大自然摄影比赛:

  举办一场大自然摄影比赛,让更多人通过摄影了解大自然的美丽和神秘,同时提高大家对环保的意识。

  8、大自然农产品展销会:

  组织一次大自然农产品展销会,展示来自大自然的优质农产品,让更多人了解到大自然的恩赐和人与自然和谐共处的重要性。

  9、大自然主题音乐会:

  举办一场大自然主题音乐会,让音乐与大自然相结合,让人们在音乐中感受大自然的美丽和神秘。

  10、大自然生态游览:

  组织一次大自然生态游览,让游客深入大自然,了解自然生态系统和物种多样性的重要性,同时呼吁大家保护好大自然。

感恩节策划方案3

  一、活动过程

  1.通过节日介绍,引导幼儿了解感恩节的由来,西方国家在感恩节这一天都有什么习俗;

  2.通过本次的感恩节活动,幼儿理解感恩的意义,懂得感谢、关心和尊重他人;

  3.幼儿在教室里面,主动找到曾经帮助过自己的老师和小朋友表达自己的谢意。

  4.幼儿理解自己父母养育自己的艰辛和辛苦,了解父母的爱是伟大和无私的,大声说出自己对爸爸妈妈的爱和感谢。

  二、活动准备

  1.各班教室内的“感恩节”环境布置

  2.准备感恩节活动的相关道具

  3.幼儿自备一个煮熟的鸡蛋,在感恩当天带来,并在熟鸡蛋上面写好宝宝的.名字

  4.感恩节小礼物,活动结束之后各班教师有序分发

  5.感恩节水果,制作感恩节水果沙拉

  三、活动过程

  1.教师组织家长和幼儿有秩序的坐好,由班级教室一起朗诵《感恩的心》。

  2.教师组织各位家长以及幼儿一起手语歌唱歌曲《感恩的心》,唱完歌曲之后采访个别家长说说感恩的话。

  3.家长和幼儿一起制作感恩节手工《爱心树》。

  4.感恩节游园活动,参加感恩节的宴会。

  (1)教师在教室内准备好感恩节活动做水果沙拉的水果(苹果、香蕉、橘子和提子),教师带领各位家长和幼儿一起制作一份水果沙拉;

  (2)宴会上面,也可准备一些小零食,供家长和幼儿食用。

  5.家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉。

  6.活动结束之后,各位家长和幼儿回到班级老师处领取感恩节小礼物。

感恩节策划方案4

  活动目的

  1、由幼儿园带动家长、孩子一起传递善良和勇敢,通过老师、家长以身作则,培养幼儿的优良品质,做一个有信念的人。

  2、将真善美的教育真实融入幼儿生活当中,体会真诚的感恩行动。

  活动准备

  1、影片《Payitfarward》节选或故事简介、图片。

  2、绿丝带若干(绿丝带寓意爱心,绿色象征着快乐和愉悦的'心情,是我们实现生命价值、创造美好生活生生不息的源泉)。

  3、“爱心方程式”签名布或签名册。

  活动过程

  1、老师带幼儿制作邀请卡,邀请家长参与“感恩开幕活动”。

  2、共同观看影片节选或由老师简介故事内容,介绍活动的具体实施方式:

  (1)以家庭为单位,以学期末为时间节点(或更久)。

  (2)每个家庭主动帮助3个人,完成自己能做到,但对他们来说重要的、艰难的的事,如让伤心的小伙伴开心起来、带游乐场走失的孩子找回妈妈、在深夜送有需要的行人回家等,生活中遇到的需要帮助的却不一定有多大的事。尽量让幼儿一起参与,若幼儿错过,要详细讲给孩子听。

  (3)给予帮助后,让他们去帮助另外的3个人作为回报。

  3、发动老师与家长参与“爱心方程式”活动,并请参与者在签名册上留念。

  4、幼儿领取绿丝带,为家长佩戴,活动正式启动。

  5、等学期结束时,再次邀请家长参与“感恩闭幕活动”,家长、幼儿、老师分别分享自己的爱心行为,倡导在以后的生活中继续延续。

感恩节策划方案5

  活动地点:

  各班级

  活动过程:

  一、欣赏话剧感恩节的由来

  了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人

  二、感恩游行

  走入班级,对曾经帮助过你的老师、小朋友表达谢意

  三、“感恩节”特别活动xxxx护蛋之情,感恩之心

  让孩子们了解父母养育孩子的艰辛,了解父母之爱的无私

  四、欣赏《感恩的心》故事

  五、手语《感恩的心》感恩的话

  六、幼儿制作《爱心树》

  七、感恩节宴会

  比赛游戏:搓玉米

  以下需要家长配合:

  1、感恩节当天请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋,在鸡蛋上面写好宝宝的名字。

  2、感恩节当天聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄),我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如:葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的'“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。

  注意事项:

  1、为了宝宝身体健康,请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品。

  2、为了保证活动的顺利开展,请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品。

感恩节策划方案6

  在这个具有悠久历史的西方节日——感恩节之际,在中国也有着广泛的群众基础。心存感恩的人是最快乐的,我们要感激父母、教师、同伴以及周边的一切。为此,我们计划在20xx年11月27日开展一系列以“感恩”为主题的各种活动。目的是使员工理解并重视感恩,从而推动企业文化建设更加和谐。

  本活动旨在为具有感恩情怀的每个人提供表达感激之情的机会,并以此激发每个人的感恩之情,使感恩歌曲在身边回响,塑造出更加和谐的企业文化。

  活动由xxxx公司主办,面向全体企业员工。活动地点设在综合楼,并将以“系丝带爱心花,传祝愿”为主题。

  此次活动的目标是提高员工的`感恩意识,发扬感恩之情,构建和谐的企业氛围。活动将于20xx年11月27日中午进行。活动当天,志愿者将在综合楼推广感恩节知识,分发黄丝带和彩纸,邀请路过的行人写下自己的感恩祝愿语,并帮助他们将丝带和折好的花朵系在一起,同时告诉他们会把这些祝愿物品悬挂在一棵“感恩树”上,或者让他们自己挂。

  活动筹备过程中,我们需要考虑活动现场的布局,预计花费预算,并对参与活动的志愿者进行分工,准备必要的器材和材料。活动前一天,我们需要实地考察并确定最后的活动地点。

  活动中可能会遇到天气不佳或其他不可预见的情况,为此,我们制定了相应的应急措施。活动结束后,我们会对活动进行总结和反馈。

  总的来说,这次活动是一次有意义的尝试,让我们共同期待它的成功!

感恩节策划方案7

  活动目标:

  1、了解故事传说发展的情感脉络,理解并表现词"气喘吁吁"等。

  2、初步懂得向曾经帮助、关心过自己的人表达感恩之情。

  活动准备:

  与故事传说内容匹配的动画课件、小动物图片"感恩备忘录"记录纸、视频仪等。

  活动过程:

  一、以"小猪"形象,导出课题内容今天,老师给你们带来了一个好听的`&39;故事传说,看看是关于谁的呀?

  二、欣赏故事传说前半部分,理解故事传说内容。

  1、教师边演示课件边讲述故事传说第一段,表现"气喘吁吁"等词语的表情与神态。

  2、就故事传说内容进行提问。

  你认为是谁帮助了小猪?"发表各自的意见。

  三、继续感受故事传说后半部分,学会感恩。

  教师边演示课件边讲述故事传说第二段。设问:你喜欢这些小动物吗?为什么?

  四、联系实际回忆别人对自己的关爱,表达感恩之情师:生活中有没有别人关心爱护你的事呢?和你的小伙伴分享一下,你想感谢谁?为什么?怎样感谢?

  五、制作感恩卡,感受互爱的情感

  1、介绍"感恩备忘录",师幼共同探讨记录方法。

  2、幼儿用自己的方式方法作记录。

  3、鼓励幼儿大胆地介绍自己的"感恩备忘录"。

  六、在"感恩的心"的音乐中,结束部分

  1、鼓励幼儿多学本领,将来汇报父母

  2、播放音乐《感恩的心》,把感恩卡送亲人。

感恩节策划方案8

  一、活动主题:同怀感恩心,携手创未来

  二、活动背景:

  还有不到一周便是感恩节了,虽是西方的节日,但感恩却是中华民族延续了几千年的优良传统美德。我们感谢父母、感谢命运、感谢人生,或许我们也经历了许多坎坷艰辛,但是至少我们都健康地成长着。相对于小玲儿基地的孩子们来说,我们是幸运的,更是幸福的。

  三、活动目的'及意义:

  为了帮助小玲儿基地的小孩走出残疾的阴影,让他们学会感恩,并从中发现生活的快乐;同时,也为了让同学们学会感恩,珍惜今天的美好生活,创造美好的未来人生,我们特开展了此次活动。

  四、活动时间及地点: xx年11月22日 小玲儿基地

  五、活动参加人员:

  人力0902:xx

  营销0901、青年志愿者协会部分成员

  六、活动流程:

  1、 前期准备:联系好青志和营销0901班同学,与他们合作;

  买好活动中所需要的物品以及赠送给小孩子们的礼物;

  确定好集合时间和地点。

  2、 具体流程:和小朋友一起做“感恩的心手语”;

  让小朋友送花给老师;

  和小朋友一起画画;

  与小朋友一起跳兔子舞;

  教小朋友踢毽子并送他们小礼物。

  合影留恋。

  七、经费预算:

  工商管理学院 人力0902

  xx年11月22日

感恩节策划方案9

  一、活动理念、活动意义

  给业主一个表达自己感情的机会,提供让业主们相互交流,传达快乐和友好的平台,让业主们感受建业的热情

  二、活动目的

  为建业业主们提供相聚的机会,在舞蹈与歌声的陪伴下,留下美好的回忆。用心建筑生活,专注城市人居,为推动xx人居典范贡献自己的.心智与才智!

  三、活动主题

  “xx”

  四、活动名称

  “xx”

  五、活动对象

  xx业主与物业人员

  六、活动时间

  20xx年xx月xx日晚上19:30x22:00

  七、活动地点

  xx活动中心楼下广场

  八、人员分配(会场布置和撤离)

  礼兵—负责会场,地毯,维修—负责灯光,线缆,保洁—座椅

  主持—xx,xx(串词,开场和结束词)音响—xx

  现场秩序—A小区和B小区各抽调2名礼兵协助

  九、活动当天流程

  8:00—12:00,活动现场舞台/背景/音响,进场搭建;

  12:00,搭建完毕。

  13:00,所有工作人员到位,活动小组召开现场工作会;安排并跟进各项准备工作的进度。

  15:30—17:30,音响调试完毕,各节目音乐试音/节目走台;音乐及节目编号并确定次序。

  18:30,灯光安装调试完毕;活动现场座位摆放到位。

  19:00,迎接业主入场。

  19:30—21:00,感恩节活动开始;按照节目流程执行活动。

  21:30,感恩节活动结束;现场清理。

感恩节策划方案10

  一、活动主题:感恩你我,真情成长

  二、活动名称:

  小班:我爱我家——爱自己,爱家人

  中班:爱在身边——爱自己,爱家人,爱同伴

  大班:感恩的心——爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活

  三、活动时间:20xx年11月23日

  四、活动地点:幼儿园

  五、具体安排:

  教师篇:

  1、在11月份的第一个国旗下讲话中,进行《学会感恩》的演讲,同时也是对全校师生进行活动的宣传发动,正式拉开感恩节活动的序幕。

  2、教唱《让爱住我家》。

  3、教学《感恩节的由来》。

  4、开设感恩节主题网站。班级网站各个班级负责,主网页由各信息员负责。

  幼儿篇:

  1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)

  2、画一幅画,感恩父母。(年级组长负责)

  3、“小手护大手”活动,幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)

  4、去敬老院为老人表演节目,送上诚挚的'祝福。(大班年级组)

  家长篇:

  1、学唱《让爱住我家》。

  2、“爱的传递”活动:家长填写爱心卡,鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

感恩节策划方案11

  活动目标:通过活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师还是同伴,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。

  那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。

  活动时间:xx年xx月(11月的'第4个星期四是感恩节)。

  活动前期准备:

  1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。

  2、准备“黄丝带”,用于征集“感恩箴言”。

  3、《感恩的心》手语版演员的到位(教师和幼儿)。

  活动安排:

  各班主要围绕几个“一”展开活动:

  1、说一篇《感恩的心》故事

  2、采访一个身边的人

  3、画一幅感恩的画

  4、学唱一首感恩的歌

  5、写一段祝福,将感激铭记心中

  温馨提示:

  1、周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动

  2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处

  3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁,你是否可以感受到心灵深处的某种触动?

感恩节策划方案12

  一、活动目的:

  每年的十一月的第四个星期四是西方的感恩节,学校借此契机开展“心存感恩,幸福一生”的感恩节系列活动。让同学们用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待祖国或者社会,父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。真正做到附中学子所拥有的特征——爱心、责任、创造。

  二、参加人员:

  初一、初二年级学生及学生家长

  三、具体安排:

  1.本周末的家庭作业:以随笔或者周记的形式完成一篇题为《感恩节让我想起了…》。(班主任选取感人的事例于11月24日上交至团队室)

  2.本周末,每位同学折一只千纸鹤,写上感恩的人的.姓名,下周一交给班主任,各班将40多只千纸鹤摆成“”型,钉在教室后面的绒布上。

  3.做一件令身边人感动的事。

  4.以自己独特的方式向父母表达感恩之情。

  5.感恩箴言征集,下周一(11月22)日各班收集整理好统一交至团队办公室。

  6.蔡宜振同学宣读倡议书(11月22日国旗下讲话后)

  7.父母反馈对孩子感恩行动的感想。(11月24日交给班主任老师)

  8.11月29日主题班会“心存感恩、幸福一生”系列活动总结交流。

感恩节策划方案13

  活动目标:

  通过活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师还是同伴,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的'阳光。

  活动时间:20xx年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。

  活动前期准备:

  1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。

  2.准备“黄丝带”,用于征集“感恩箴言”。

  3.《感恩的心》手语版演员的到位(教师和幼儿)。

  活动安排:

  各班主要围绕几个“一”展开活动。

  1.说一篇《感恩的心》故事。

  2.采访一个身边的人

  3.画一幅感恩的画

  4.学唱一首感恩的歌

  5.写一段祝福,将感激铭记心中

  温馨提示:

  1、周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动。

  2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处。

  3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动。

感恩节策划方案14

  活动目标:

  1.在活动中培养幼儿产生感恩的心理,知道感恩是一种美德。

  2.让幼儿在感知体验中获得表达爱心的愿望。

  3.发展幼儿的语言表达能力。

  4.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的.活动。

  5.知道节日时人们主要的庆祝活动。

  活动重难点:

  让幼儿深切地感知情意,从而产生感恩的心理。让幼儿将自己的爱心用语言表达出来。

  活动准备:

  多媒体课件、爱心展板一块、小礼物若干、音乐《感恩的心》。

  活动过程:

  (一)感知活动:

  1.多媒体展现,让幼儿感受幼儿园的美。

  2.说出美丽而干净的幼儿园是谁每天来帮我们打扫的?

  3.原来是您,门卫叔叔。

  4.播放门卫叔叔工作情景,了解门卫叔叔的辛勤工作。

  (二)体验活动:

  1.现在你想对门卫叔叔说些什么?让幼儿大胆用语言说出自己的心声。

  2.用行动表达爱意,自选小礼物把它放到爱心板上,并对叔叔说一句感谢的话。

  3.播放《感恩的心》音乐,用肢体表达爱心。

  (三)活动延伸:

  幼儿园里除了要感谢门卫叔叔,还要感谢谁?为什么?

  教学反思:

  幼儿情感教育的重要性在于让幼儿能够感知情意,懂得情感,并乐于表达情感。活动中幼儿通过观看录像,了解门卫叔叔工作的辛苦,从而激发幼儿的感恩情感,让他们从小懂得对周围的每个人都要有感恩之心,知道知恩、感恩、报恩是一种美德,活动中要鼓励幼儿大胆地表达,让温馨的话语贯穿整个活动。

感恩节策划方案15

  教学目标:

  1、促进家庭和睦,完善人际关系。

  2、了解爱妈妈,爱长辈的美好情操。

  具体要求学生从最基本做起,懂得知恩图报和施恩不图报的道理,即有报恩心,更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到:在家里,孝敬父母,孝敬前辈,孝敬老人,讲文明礼貌;

  教学难点:

  理解故事内容并了解感恩妈妈的爱

  活动准备:

  小动物头饰、音乐CD。

  教学过程:活动过程:

  一、开始部分:

  (音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》

  二、基本部分:

  1、有感情的复述故事

  引导幼儿感受故事的含义。

  2、启发提问

  提问:故事里面都有谁?

  幼儿:小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。

  提问:乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?

  幼儿:乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。

  提问:那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?

  幼儿:不懒。

  提问:小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?

  幼儿:知道了。小乌鸦是个好孩子,他爱妈妈。

  引导幼儿大胆发言,加深幼儿对故事的印象。

  三、和幼儿讨论‘我的妈妈’

  四、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)

  孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界,是妈妈和爸爸给了我们美丽的'衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起,当我们生病时使他们将我们照顾,所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈

  五、家庭作业(请家长辅助)

  1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、

  2、帮妈妈爸爸捶背。

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